Objectif Général
À l'issue de la journée, l'apprenant sera capable de mener un entretien individuel structuré, d'analyser les rapports RSE et de proposer une organisation de travail inclusive pour l'accueil d'un travailleur en situation de handicap (RQTH).
Planning
- Début : 08h30
- Pause Matin : 10h00 (15 min)
- Pause Aprèm : 15h00 (10 min)
- Fin de journée : 16h30
Séquences de Formation
Ice Break & Ancrage Recrutement
Portrait chinois du recruteur et brainstorming sur les fondamentaux.
Scénario Alternatif
Utilisation de post-it papier et tableau blanc physique.
L'entretien individuel (Genially)
Exploration du guide interactif et jeux de rôle "Manager vs Salarié".
Scénario Alternatif
Dossier papier regroupant les captures du guide Genially.
Analyse RSE : Schenker & TSMEL
Analyse du rapport 2022 et calcul d'indicateurs (déchets, CO2).
Scénario Alternatif
Synthèse RSE appliquée aux entreprises des apprenants sur papier.
Inclusion Handicap en Entrepôt
Redéfinir une organisation pour inclure un RQTH. Aménagement de poste.
Scénario Alternatif
Analyse de documents papier sur l'ergonomie logistique.
Évaluation finale & Clôture
Bilan oral de la journée, validation des acquis et tour de table de satisfaction.
Scénario Alternatif
Rédaction d'une fiche action papier individuelle pour le retour en entreprise.
Focus Pédagogique (Tyler & Bloom)
Tyler : 3C
COMPORTEMENT
Mener l'entretien / Calculer les indicateurs RSE.
CONDITIONS
Aide du guide Genially et du PDF Schenker.
CRITÈRES
Respect de la légalité et exactitude des calculs.
Taxonomie de Bloom
Mémoriser
Concepts de recrutement
Comprendre
Guide de l'entretien professionnel
Appliquer
Indicateurs RSE TSMEL
Créer
Plan d'accueil RQTH