📊 Tableau de Bord Pédagogique
Vue d'ensemble de la journée "Procédures & Qualité". L'accent est mis sur la méthode Active (Co-construction) pour l'élaboration des supports de cours et la création des logigrammes.
Répartition Taxonomie de Bloom
Niveaux cognitifs : Focus sur Analyser & Créer
Mix Méthodes Pédagogiques
Prédominance de l'Active & Interrogative
⏱️ Déroulé Séquencé
Fil conducteur de la journée.
Fonction critique : Activez le mode "Panne de Courant" pour basculer du scénario "Procédures Digitales" au scénario "Implantation Stock & Cahier des Charges".
🖥️ Procédures
⚡ Stock (Secours)
✅ Grille d'Évaluation (Critères de Réussite)
Critères pour l'exercice "Procédure de Réception" (ou "Plan d'Implantation" en cas de panne).
| Compétence Visée | Indicateurs (Critères) | Validation |
|---|---|---|
| Symbologie (Logigramme) | Respect des normes ISO (Losange=Décision, Rectangle=Action, Ovale=Début/Fin). | [ ] OUI / [ ] NON |
| Exhaustivité (Process) | Présence de toutes les étapes clés : Contrôle Doc, Quantitatif, Qualitatif. | [ ] OUI / [ ] NON |
| Points Critiques (Température) | Identification claire des seuils de température et actions si non-conformité (Refus/Réserve). | [ ] OUI / [ ] NON |
| Clarté Rédactionnelle | Utilisation du mode impératif, phrases courtes, vocabulaire technique précis. | [ ] OUI / [ ] NON |
| Format Alternatif (Plan) | Le plan d'implantation respecte les flux logiques (Marche en avant) et distingue les zones (Froid/Sec). | [ ] OUI / [ ] NON |